目录
教育
论我国基于核心素养的教育变革的内在张力易娜伊;郭桂周;王盈莉;1-7
论幼儿教师实践性知识的文化性格杨瑞芬;8-13
21世纪国际学界阅读素养研究的热点和趋势——基于文献共被引网络图谱的分析孟彦;14-21政治
习近平新时代治国理政思想的研究价值与深化方向贾淑品;22-27
从社会民主主义到民主社会主义——从纲领性文件看德国社会民主党意识形态的演变武振华;28-35人才学
巩固和发展中国人才学学派的再思考叶忠海;36-39
21世纪留学回国人员现状及发挥其作用的政策建议王辉耀;40-47文学
民初期刊时调与时调小传统——以《小说新报》为例付建舟;48-54
刘盼遂学术渊源考方麟;55-61
新中国70年文学中“鲁迅影响”的演变轨迹古大勇;62-68历史
登州文会馆与中国现代高等教育起源崔华杰;69-76
延安时期马克思主义妇女观的中国化实践——以妇女身体的解放为中心范子谦;77-83学术评论
在传统的藩篱中徘徊:评桑兵主持编纂之《读书法》刘大胜;84-92
稿约93