目录
教育
智能时代个性化教学有效实现的条件与路径王天平;段霜;1-6
学生学业表现城乡差异的影响因素及改进对策——基于北京市房山区31所中小学的数据吕蕾;钱阿剑;7-16
中小学新任教师职业认知与职业认同现状及建议——基于北京市中小学502名新任教师的调查数据崔艳丽;17-23
中小学生直观想象素养研究:回顾与展望张定强;裴阳;24-32哲学
康德的实践概念透析李长伟;33-43
论卢梭自然教育人学内涵及其理论特色刘黎明;44-51人才学
马克思列宁主义军事人员现代化思想探析吴东莞;52-58
我国旅游人才开发及队伍建设的问题与对策孙锐;孙彦玲;59-65文学
民初文学的内源性变革——以《小说新报》为例付建舟;66-73
拉撒路的欢歌:生态视域下的《宠物公墓》倪楠;74-79历史
抗战时期高校西迁背景下的人才流动与学科建设——基于对吴文藻从燕京大学到云南大学社会学系的考察邹源椋;80-87学术动态
“三全育人”与教师成长——第五届基础教育人才发展20人北京论坛会议综述陈思;88-92
稿约93