目录
基础教育
城乡学校统合型一体化管理模式构建——以北京市HY校为例刘博文;1-7
政策研究、配置与支持:学前教育政策分析的立场曹雁飞;8-12
《普通高中历史课程标准(2017年版)》的主要修订李军;13-20
教育均衡发展研究的热点、脉络演进及展望——基于1998—2016年CSSCI期刊收录文献的可视化分析热孜万古丽·阿巴斯;21-30
哲学
对后现代主义哲学的辩证唯物主义“辩护”陈慧平;31-37
法学
中国化马克思主义党建理论体系的“三重”逻辑冯志峰;38-46
对德国社会民主党三次转变的认识武振华;47-52
文学
王维诗歌的艺术审美与人生体验——从《积雨辋川庄作》入手探讨宋亚莉;53-57
论清代小说《好逑传》的类型归属常雪鹰;58-63
清代陈尔士家书婚姻家庭伦理美摭谈骆新泉;64-69
历史
南朝直閤将军再探讨胡晓明;70-76
执掌预备立宪公会枢机之关键人物——孟昭常柳朴方;77-84
步济时对创办燕京大学社会学系的历史贡献杨燕;85-92
稿约93