目录
基础教育
改革开放40年我国中小学课程改革的历史进程及其成就王永红;1-10
现代教师培训体系建设的专业主义路径王军;11-17
教师培训需求分析的误区辨析及实践探索李树培;魏非;18-22
探索语文教师课堂教学有效话语表达的提升之道曹周天;23-27
青少年创新素质模型的理论构建张春莉;程黎;王本陆;王艳芝;28-34
哲学
从孟子哲学中的两性之别观儒家家国差序格局石双华;35-40
维克多·弗兰克的生命意义观及对社会主义核心价值观建设的启示郭强;41-46
法学
20世纪80年代美国对苏联政治领域的意识形态渗透杨戏戏;47-54
文学
《文心雕龙·神思》篇之再思考况晓慢;55-59
四库馆臣对明代考据学的评价王耐刚;60-67
比较诗学的第一领域:国际诗学关系研究周荣胜;68-75
历史
改革开放以来抗日战争纪念话语的演变郭辉;侯佳宁;76-83
稿约93